Stijgend aandeel anderstalige leerlingen: “dringend doortastende actie vereist”
Volgens Vlaams Parlementslid Roosmarijn Beckers is een striktere aanpak nodig om de taalproblematiek in het Vlaams onderwijs te verbeteren. Met meer dan een kwart anderstalige leerlingen en een duidelijke negatieve impact op leerprestaties, pleit ze voor echt bindende taaltesten en intensieve taalbadklassen. De aangekondigde maatregelen van onderwijsminister Zuhal Demir (N-VA) blijven onvoldoende.
“Demir moet de taalproblematiek in onze scholen sneller en doortastender aanpakken”, zo stelt Beckers naar aanleiding van de statistische update van de leerlingenkenmerken, die toont dat het aandeel anderstalige leerlingen blijft doorgroeien. In het schooljaar 2023-2024 sprak in het kleuteronderwijs 28,6 procent van de kinderen thuis geen Nederlands, in het lager onderwijs gaat het om 26,6 procent en in het secundair onderwijs 22,3 procent. “Dat is overal meer dan het schooljaar ervoor. Over alle segmenten van het gewoon onderwijs heen hebben we afgelopen schooljaar de grens van een kwart anderstalige scholieren overschreden” duidt Beckers. “Er zitten nu ca. 294.000 kinderen in ons Nederlandstalig onderwijs die thuis geen Nederlands spreken. Dat zijn er zo’n 150.000 meer dan in het schooljaar 2010-2011!”
Dit is kwalijk, gezien de correlatie tussen het spreken van een andere thuistaal en lagere leerprestaties. “De educatieve kloof tussen leerlingen die thuis de instructietaal spreken en anderstaligen is in Vlaanderen een van de grootste ter wereld. Kinderen die de taal niet volledig beheersen, ondervinden ook moeilijkheden bij rekenen of ICT”. Volgens Beckers zijn het opengrenzenbeleid en de lakse inburgering belangrijke oorzaken. “Het ook in het onderwijsbeleid jarenlang aangehouden idee van spontane integratie lukt gewoonweg niet. Meer anderstaligen dan Nederlandstaligen bemoeilijkt de integratie.”
“De voornemens uit de Beleidsnota blijven ver onder ons voorstel van structurele, intensieve taalbadklassen in het onderwijslandschap”
Onder onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) bleven de enkele stappen in de goede richting te lauw. De KOALA-screenings hebben weinig effect, en de huidige plannen voor een update veranderen niet het systeem. Het Vlaams Belang pleit al jaren voor bindende taaltests aan het einde van de kleuterklas. Demir heeft 33 miljoen euro vrijgemaakt om het Nederlands te bevorderen, maar concrete acties ontbreken. Ze overweegt wel taalbadklassen, hoewel deze niet verplicht worden. “De voornemens uit de Beleidsnota blijven ver onder ons voorstel van intensieve taalbadklassen, die volgens experten en leraren broodnodig is. Een breder plan voor taalbevordering en ouderbetrokkenheid, zoals het Vlaams Belang eerder voorstelde, werd door de meerderheid volledig genegeerd.”
“Het verhaal van de vorige Vlaamse regering was er een van te weinig en te laat, en met deze regering, waar de liberalen zijn ingeruild voor de socialisten, zal het niet verbeteren. Nochtans weten we dat Demir persoonlijk het idee van taalbadklassen zeker niet ongenegen is, maar ze voegt de daad niet bij het woord”, merkt Beckers op. “Zolang de N-VA halsstarrig blijft weigeren om samen met het Vlaams Belang werk te maken van een meer doortastend, intensief en responsabiliserend beleid naar anderstalige leerlingen en hun ouders toe, blijft dit een zaak van pappen en nathouden ten koste van onze onderwijskwaliteit, van de werkbaarheid van onze leraren, maar vooral ook ten koste van de onderwijskansen van die anderstalige kinderen.”
